Résultats de la recherche - Burke da Silva, Karen

Inquiry-based learning to improve student engagement in a large first year topic. par Smallhorn, Masha, Young, Jeanne, Hunter, Narelle, Burke da Silva, Karen Accéder au texte intégral

Transitioning Biology : Secondary to Tertiary : Final Report. par Burke da Silva, Karen, Young, Jeanne, Familari, Mary, Rayner, Gerry, Blanksby, Tania Accéder au texte intégral

Raising the profile of teaching and learning : scientists leading scientists. par Burke da Silva, Karen, Fawcett, Robyn, Hunter, Narelle, Buckley, Pat, Roberts, Michael, Dent, Lindsay, Wood, David, Gannaway, Deanne Accéder au texte intégral

Student and Staff Expectations and Experiences : final report of the project, A Collaborative Multi-Faceted Approach to Address the Gaps Between Student Expectation and Experience... par Brinkworth, Russell, McCann, Ben, Burke da Silva, Karen, King, Sharron, Luzeckyj, Ann, McCann, Jacqui, Palmer, Edward Accéder au texte intégral

Advancing Science by Enhancing Learning in the Laboratory (ASELL) : final report. par Kable, Scott, Buntine, Mark, Yeung, Alexandra, Sharma, Manjula, Lim, Kieran, Pyke, Simon, Burke da Silva, Karen, Barrie, Simon Accéder au texte intégral