Résultats de la recherche - Cranney, Jacquelyn

Sustainable and evidence based learning and teaching approaches to the undergraduate psychology curriculum : ALTC associate fellowship final report. par Cranney, Jacquelyn Accéder au texte intégral

National Standards for Psychological Literacy and Global Citizenship : Outcomes of Undergraduate Psychology Education : 2012 Final Report. par Cranney, Jacquelyn, Botwood, Lorayne, Morris, Sue Accéder au texte intégral

Curriculum renewal to build student resilience and success : phase 1 : final report. par Cranney, Jacquelyn, Andrews, Annie, Morris, Sue Accéder au texte intégral

Designing a Diverse, Future-Oriented Vision for Undergraduate Psychology in Australia : Final Investigation Report. par Cranney, Jacquelyn, Provost, Stephen, Katsikitis, Mary, Martin, Frances, White, Fiona, Cohen, Lynne Accéder au texte intégral

The Australian Learning and Teaching Fellows' Network : a collaborative resource for higher education. par Botwood, Lorayne, Cranney, Jacquelyn, Bennett, Dawn, Higgs, Joy, Kift, Sally, Oliver, Ron, Lee, Adrian Accéder au texte intégral

A guide to the ALTF network. par Botwood, Lorayne, Cranney, Jacquelyn, Bennett, Dawn, Higgs, Joy, Kift, Sally, Oliver, Ron, Lee, Adrian Accéder au texte intégral

Australian Indigenous Psychology Education Project (AIPEP) : Curricular approaches to increasing cultural competence and Indigenous participation in psychology education and traini... par Dudgeon, Pat, Darlaston-Jones, Dawn, Cranney, Jacquelyn, Hammond, Sabine, Harris, Jillene, Herbert, Jeannie, Homewood, Judi, Newnham, Katrina Accéder au texte intégral