প্রচ্ছদ

Capturing Peer-To-Peer Mentoring Advice : A Podcast Series for First-Year Law Students.

This practice report provides an overview of a podcast series designed to support first-year student transition to university and promote wellbeing and belonging. The podcast was established in 2017 in a compulsory first year law subject (Legal Institutions and Methods) at La Trobe University, Austr...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
Institution:	La Trobe University
প্রধান লেখক:	Mackay, Anita
প্রকাশিত:	Student Success v.15 n.1 p.114-121 https://doi.org/10.5204/ssj.2992 2024
বিষয়গুলি:	Podcasting First year students Transitions Interviews Law students Student experience Reflective practice Mentoring Well being Peer relationship Higher education La Trobe University Bundoora (Vic) Bendigo (Vic) Melbourne (Vic) Victoria Australia
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://doi.org/10.5204/ssj.2992

অনুরূপ উপাদানগুলি

Closing the gap in curriculum development leadership : final report.
অনুযায়ী: D'Agostino, Fred, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

Learning without borders : linking development of trans-national leadership roles to international and cross-cultural teaching excellence : final report 2012.
অনুযায়ী: Mazzolini, Margaret, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Peer-to-peer student mentoring program.
অনুযায়ী: Meldrum, Kathryn
প্রকাশিত: (2018)

Promoting Law Student Well-Being Through the Curriculum.
অনুযায়ী: Field, Rachael
প্রকাশিত: (2014)

Final Evaluation Report : Stimulating Strategic Change in Legal Education to Address High Levels of Psychological Distress in Law Students.
অনুযায়ী: Kift, Sally
প্রকাশিত: (2014)

Supporting transition to law school and student well-being : the role of professional legal identity.
অনুযায়ী: Field, Rachael, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Belonging in remote higher education classrooms : The dynamic interaction of intensive modes of learning and arts-based pedagogies.
অনুযায়ী: Long, Shiona L., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Peer-supported Teaching Practice : Embodying a Relational, Practice-Led Approach to Enhancing Educator Wellbeing and Practice.
অনুযায়ী: Hansen, Lauren, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Transition In, Transition Out (TiTo) : Peer Mentoring for Sustainable Development of First and Third Year Psychology Students : Final Report.
অনুযায়ী: Chester, Andrea, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Defying the Odds : Promoting Success for Refugee Background and Non-English Speaking Background (NESB) First-Year Students Through Peer Support : Final Report.
অনুযায়ী: Vickers, Margaret, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Transitions and choices : Graduate student mentoring for psychology honours students.
অনুযায়ী: Khoo, Shaun Yon-Seng, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Centrally provided student academic and transition support services and programs.
অনুযায়ী: Supple, Briony, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Delivering Resilience : Embedding a Resilience Building Module into First-Year Curriculum.
অনুযায়ী: Goodchild, Tracy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Helping first year students flourish through languages : integrating positive psychology, transition pedagogy and CLIL principles : final report.
অনুযায়ী: Strambi, Antonella, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Some innovations in assessment in legal education.
অনুযায়ী: Owen, Susanne
প্রকাশিত: (2009)

Thriving or just surviving? Exploring student strategies for a smoother transition to university : a practice report.
অনুযায়ী: Richardson, Amanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Study and Life : How first year university students use their time.
অনুযায়ী: Richardson, Amanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Australian Law Postgraduate Network final report.
অনুযায়ী: Colbran, Stephen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

A Strengths Awareness Pilot for an Australian University Mentoring Program.
অনুযায়ী: Robinson, Naia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

How do University Experiences Contribute to Students' Psychological Wellbeing?
অনুযায়ী: Brooker, Abi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Implementing a Whole-of-Curriculum Approach to Student Wellbeing.
অনুযায়ী: Brooker, Abi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Final Report : Demonstrating Distributed Leadership through Cross-Disciplinary Peer Networks : Responding to Climate Change Complexity.
অনুযায়ী: Davison, Aidan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Highlights of AUTC's learning outcomes and curriculum development in law report.
অনুযায়ী: Johnstone, Richard, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

"My Uni Experience Wasn't Completely Ruined" : The Impacts of COVID-19 on the First-Year Experience.
অনুযায়ী: McKay, Loraine, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Digital Disruption in the COVID-19 Era : The Impact on Learning and Students' Ability to Cope with Study in an Unknown World.
অনুযায়ী: James, Trixie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Stimulating curriculum and teaching innovations to support the mental wellbeing of university students : final report.
অনুযায়ী: Baik, Chi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Personalising the student first year experience : an evaluation of a Staff Student Buddy System.
অনুযায়ী: Fewster-Young, Nick, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

The impact of teaching from home during the covid-19 pandemic on the student evaluations of female academics.
অনুযায়ী: Tangalakis, Kathy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Looking into the "Dark Mirror" : Autoethnographic Reflections on the Impact of COVID-19 and Change Fatigue on the Wellbeing of Enabling Practitioners.
অনুযায়ী: Jones, Angela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Co-Creating a Health and Wellbeing Strategy for Students and Staff.
অনুযায়ী: Cooper, Berni, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Defining and Advancing a Systems Approach to Achieving Educator Wellbeing : An Integrative Review of Wellbeing in Higher Education.
অনুযায়ী: Laundon, Melinda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Reflections on belonging and a law student pledge.
অনুযায়ী: Murray, Karina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Student Engagement and Satisfaction with Online Learning : Comparative Eastern and Western Perspectives.
অনুযায়ী: Fang, Marcela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Developing High-quality Video and Text Resources to Help Educators Teach Online.
অনুযায়ী: McIntyre, Simon
প্রকাশিত: (2011)

Allegations, Abuse and Discrimination : Using Student Evaluation of Teaching Surveys to Support Student and Educator Wellbeing.
অনুযায়ী: Cunningham, Samuel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Project final report : learning and teaching in the discipline of law : achieving and sustaining excellence in a changed and changing environment.
অনুযায়ী: Owen, Susanne
প্রকাশিত: (2009)

Taking a Text and Tweaking it : Using Wendy Belcher's 12-Week Journal Writing Program to Support Writing Wellbeing for Busy Educators.
অনুযায়ী: Winter, Abigail
প্রকাশিত: (2023)

Using cost-effective multimedia to create engaging learning experiences in law and other disciplines : final report.
অনুযায়ী: Butler, Des
প্রকাশিত: (2011)

Women's work : Women leading women in a teaching-focussed first year college.
অনুযায়ী: Konjarski, Loretta, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Re-building the first year experience, one block at a time.
অনুযায়ী: McCluskey, Trish, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)