প্রচ্ছদ

STEPS, LEAPS and bounds: Is there a recipe for success?

The development of a student identity as it relates to the transition of commencing students to higher education has long been identified in the literature as essential to success. As importantly, the existence of a sense of belonging has been considered key to transition and success and the formati...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
Institutions:	Central Queensland University University of Edinburgh
প্রধান লেখক:	Seary, Karen, Smith, Alice, Toth, Gabriela, Flanders, Margaret
প্রকাশিত:	Journal of University Teaching & Learning Practice v.20 n.4 https://doi.org/10.53761/1.20.4.08 2023
বিষয়গুলি:	Transition programs Success Secondary postsecondary transition University students Student attitudes Group experience Participation Student identity Independent study Student engagement Deep learning Frameworks Higher education Skills for Tertiary Education Preparatory Studies (STEPS) Program (Qld) Australia
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://doi.org/10.53761/1.20.4.08

অনুরূপ উপাদানগুলি

ANTS And POTS : Do They Change Lives? Students Perceptions on the Value of Positive Psychology Concepts.
অনুযায়ী: Walters, Vikki, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

"Monkey See, Monkey Do, That's Not Going to Actually Teach You" : Becoming a Self-Directed Learner in Enabling Mathematics Units.
অনুযায়ী: Mann, Gemma, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Exploring the expectations and experiences of first year students undergoing a tailored transition initiative.
অনুযায়ী: Harris-Reeves, Brooke, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Becoming, belonging and being in the profession : a pilot mentoring program for Aboriginal and Torres Strait Islander pre-service teachers.
অনুযায়ী: Mackinlay, Elizabeth, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

WIL when it is not an embedded component of the program.
অনুযায়ী: Rowe, Jennier, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Creating an accessible and effective pathway for regional and isolated Aboriginal and Torres Strait Islander people to tertiary study using block-release study mode : final report 2014.
অনুযায়ী: Turnbull, Mattie
প্রকাশিত: (2014)

Transition in, Transition out : a sustainable model to engage first year students in learning : a Practice Report.
অনুযায়ী: Chester, Andrea, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Peer-to-peer student mentoring program.
অনুযায়ী: Meldrum, Kathryn
প্রকাশিত: (2018)

Why aren't they attending class like they are supposed to? A review into students' perception of the value of class attendance.
অনুযায়ী: James, Trixie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

A decade of transition pedagogy : a quantum leap in conceptualising the first year experience.
অনুযায়ী: Kift, Sally
প্রকাশিত: (2015)

Transformative Learning : Developing Agency, Independence and Promoting a Strong Sense of Self in Teen Mothers.
অনুযায়ী: Cheung, Lilliemay, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

A caring approach to the first-year university student experience.
অনুযায়ী: Leonard, Jessica, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Preparing for Success Program (non-award enabling program).
অনুযায়ী: Taylor, Janet A., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Pastoral Care and the Caring Teacher : Value Adding to Enabling Education.
অনুযায়ী: Seary, Karen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Compulsory first year core courses that embed core online and university literacies.
অনুযায়ী: Lawrence, Jill, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Good practice report : student transition into higher education.
অনুযায়ী: Gale, Trevor, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Capstone curriculum across disciplines : a snapshot of current practice in Australia and beyond : survey report.
অনুযায়ী: Lee, Nicolette, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

The first year experience : looking back to inform the future.
অনুযায়ী: Nelson, Karen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Thriving in Transition : A Model for Student Support in the Transition to Australian Higher Education.
অনুযায়ী: Harris, Martin, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Transition In, Transition Out (TiTo) : Peer Mentoring for Sustainable Development of First and Third Year Psychology Students : Final Report.
অনুযায়ী: Chester, Andrea, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Enhancing the Student Experience : Transition from Vocational Education and Training to Higher Education : Final Report.
অনুযায়ী: Catterall, Janice, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Giving Australian First-in-Family Students a Kick Start to University.
অনুযায়ী: Chapin, Laurie A., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Factors influencing Chinese students' academic success in an Australian university's pathway program : An empirical test. Final report.
অনুযায়ী: Yang, Helen Hong, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Re-building the first year experience, one block at a time.
অনুযায়ী: McCluskey, Trish, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Diversity : a longitudinal study of how student diversity relates to resilience and successful progression in a new generation university : final report.
অনুযায়ী: Kinnear, Adrianne, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Transformation at the cultural interface : Exploring the experiences of Aboriginal and Torres Strait Islander university students.
অনুযায়ী: Hill, Braden, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Centrally provided student academic and transition support services and programs.
অনুযায়ী: Supple, Briony, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

The impact of several demographic factors on chemistry laboratory anxiety and self-efficacy in students' first year of university.
অনুযায়ী: Rummey, Cara, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Supporting transition to law school and student well-being : the role of professional legal identity.
অনুযায়ী: Field, Rachael, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Digital Disruption in the COVID-19 Era : The Impact on Learning and Students' Ability to Cope with Study in an Unknown World.
অনুযায়ী: James, Trixie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

PECS : An Evidence-Based Orientation Event Framework for Enhancing Students' Sense of Belonging.
অনুযায়ী: Cooper, Rhys
প্রকাশিত: (2021)

Down the rabbit hole : navigating the transition from industry to academia.
অনুযায়ী: Wilson, Michael John, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Moving Beyond First Year : An Exploration of Staff and Student Experience.
অনুযায়ী: Birbeck, David, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Learning with Generative Artificial Intelligence within a network of co-regulation.
অনুযায়ী: Lodge, Jason, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

First Year Transition Through a Cultural Lens : Face Strategies of Vietnamese Students.
অনুযায়ী: Nguyen, Linda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Escaping the Norm : Games for Wider Participation with a Sense of Success.
অনুযায়ী: Moore, Leigh, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

An implementation guide for universities : supporting school-university pathways for refugee students' access and participation in tertiary education.
অনুযায়ী: Naidoo, Loshini, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

'Can't be what you can't see' : the transition of Aboriginal and Torres Strait Islander students into higher education : literature review 2014.
অনুযায়ী: Wilks, Judith, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

"A Stepping Stone That Just Pushed Me Further Into Wanting to Go to University" : Student Perspectives on 'What Works' for Effective Outreach Strategies for Indigenous Students.
অনুযায়ী: Barney, Katelyn, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Galvanising Transition and Success for Underrepresented Students : Five Conditions for Enhancing Online Student Engagement.
অনুযায়ী: Lawrence, Jill, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)