প্রচ্ছদ

Forward thinking : learning and teaching philosophy in Australian universities.

This project aims to provide a comprehensive and accurate picture of learning and teaching in the discipline of philosophy in Australian universities, which draws comparisons across the sector and internationally. A further aim of the project is to continue to build networks of those philosophers in...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
Institutions:	Flinders University Macquarie University University of New South Wales University of Tasmania
প্রধান লেখক:	Goddard, Eliza, Dodds, Susan, Ravenscroft, Ian
প্রকাশিত:	Australian Learning and Teaching Council 2010
বিষয়গুলি:	Benchmarking Best practice Class size Curriculum development Curriculum evaluation Data collection Innovation Learning Networks Philosophy Program design Relationship Reports Universities Australia
অনলাইন ব্যবহার করুন:	/resources/DS7-620%20Philosophy%20Ravenscroft%20Flinders%202010.pdf

অনুরূপ উপাদানগুলি

Designing intensive mode science subjects : improving the student and teacher experience.
অনুযায়ী: Huber, Elaine, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Teaching Large Classes project 2001 : final report.
অনুযায়ী: Chalmers, Denise
প্রকাশিত: (2003)

Australian Universities Teaching Committee Annual Report 2002.
অনুযায়ী:
প্রকাশিত: (2002)

Technology for nurture in large classes : fellowship report.
অনুযায়ী: Bulmer, Michael
প্রকাশিত: (2010)

Message from the Chair.
অনুযায়ী:
প্রকাশিত: (2000)

Peer Instruction in the Humanities : Final Report.
অনুযায়ী: Butchart, Sam, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2007)

Good Practice Report : Assuring Learning Outcomes and Standards : Final Report.
অনুযায়ী: Freeman, Mark, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

The journey of learning analytics.
অনুযায়ী: Joksimovic, Srecko, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Leading WIL : a distributed leadership approach to enhance work integrated learning : final report.
অনুযায়ী: Patrick, Carol-joy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Safeguarding Australians : mapping the strengths and challenges toward sustainable improvements in OHS education and practice.
অনুযায়ী: Toft, Yvonne, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

Student Engagement and Satisfaction with Online Learning : Comparative Eastern and Western Perspectives.
অনুযায়ী: Fang, Marcela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Design Thinking Frameworks as Transformative Cross-Disciplinary Pedagogy : Final Report.
অনুযায়ী: Anderson, Neil, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Mapping the future of occupational therapy education in the 21st century : review and analysis of existing competency standards for entry-level occupational therapists and their impact on occupational therapy curricula across Australia.
অনুযায়ী: Rodger, Sylvia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

A classroom like no other : learning and teaching in Australian educational tourism.
অনুযায়ী: Broomhall, Susan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

Completing the Loop : Returning Meaningful Learning Analytic Data to Teachers : Final Report.
অনুযায়ী: Kennedy, Gregor, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Entrepreneurship education in non-business schools : best practice for Australian contexts of knowledge and innovation communities.
অনুযায়ী: Collet, Chris
প্রকাশিত: (2011)

Developing a Culturally Appropriate Data Quality Framework for Aboriginal and Torres Strait Islander Higher Education Statistics : Discussion Paper.
অনুযায়ী: Wilks, Judith, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Developing a Culturally Appropriate Data Quality Framework for Aboriginal and Torres Strait Islander Higher Education Statistics : Final Report.
অনুযায়ী: Wilks, Judith, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Supporting a New Generation : Development and Transfer of Pedagogical Content Knowledge in Tertiary Chemistry : Final Report.
অনুযায়ী: Schultz, Madeleine, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Improving Patient Safety : Engaging Students in Interprofessional Team-Based Learning (TBL).
অনুযায়ী: Clarke, Antonia J., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Articulating lifelong learning in tourism : dialogue between humanities scholars and travel providers : final report.
অনুযায়ী: Broomhall, Susan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

Transitioning Biology : Secondary to Tertiary : Final Report.
অনুযায়ী: Burke da Silva, Karen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Composite report on projects funded through the Australian Universities Teaching Committee 2000-2003.
অনুযায়ী: Hicks, Owen
প্রকাশিত: (2004)

Collaborating to Offer Small Courses/Subjects Forum : The University of New England, 17-18 May 2007 : Final Report.
অনুযায়ী: Tynan, Belinda (ed), অন্যান্য
প্রকাশিত: (2007)

Design as a Catalyst for Engaging Students in Creative Problem Solving : Final Report.
অনুযায়ী: Wood, Denise, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Hunters and Gatherers : Strategies for Curriculum Mapping and Data Collection for Assuring Learning : Final Report.
অনুযায়ী: Lawson, Romy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Sustainable and evidence based learning and teaching approaches to the undergraduate psychology curriculum : ALTC associate fellowship final report.
অনুযায়ী: Cranney, Jacquelyn
প্রকাশিত: (2008)

A Network of Networks : Supporting Good Practice in Network Leadership and the Dissemination of Good Practice in Tertiary Education : final report.
অনুযায়ী: Keppell, Mike, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

By degrees : benchmarking archaeology degrees at Australian universities.
অনুযায়ী: Clarke, Catherine
প্রকাশিত: (2008)

Australian Business Deans Council Teaching and Learning Network : Office for Learning and Teaching Networks : Final Report Part 1 ; SI11-2115.
অনুযায়ী: Hancock, Phil
প্রকাশিত: (2015)

Paramedic education : developing depth through networks and evidence-based research : final report.
অনুযায়ী: Willis, Eileen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

First Peoples' perspectives on successful engagement at university : What keeps students coming back to Indigenous education units?
অনুযায়ী: Cook, Becki, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Benchmarking archaeology degrees at Australian universities : final report part 1, priority project PP653.
অনুযায়ী: Beck, Wendy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Western Australian Network for Dissemination (WAND).
অনুযায়ী: Sandover, Sally, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Improving work placement for international students, their supervisors and other stakeholders : final report 2016.
অনুযায়ী: Barton, Georgina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Impact evaluation of key themes funded by the Office for Learning and Teaching 2012-2016.
অনুযায়ী: Hicks, Margaret
প্রকাশিত: (2016)

Transformation at the cultural interface : Exploring the experiences of Aboriginal and Torres Strait Islander university students.
অনুযায়ী: Hill, Braden, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Benchmarking COMPASS for Curriculum Renewal : Establishing Infrastructure and Collaborative Processes for Cross-Institutional Benchmarking of Student Clinical Performance in Speech Pathology : Final Report.
অনুযায়ী: McAllister, Sue, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Developing a National Interdisciplinary Educational Framework for Professionals Working with Children in the Early Years : Final Report.
অনুযায়ী: Grant, Julian, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Preparing academics to teach in higher education : final report.
অনুযায়ী: Hicks, Margaret, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)