প্রচ্ছদ

Rethinking assessment in the participatory digital world : assessment 2.0 : National Teaching Fellowship : final report.

Report from a Fellowship that sought to raise awareness of the potential for interactive and authentic e-assessments in tertiary education. This Fellowship demonstrated how readily available digital tools and Web 2.0 approaches might be used to assess students within common institutional learning ma...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
Institutions:	RMIT University University of Adelaide
প্রধান লেখক:	Crisp, Geoffrey
প্রকাশিত:	Australian Learning and Teaching Council 2011
বিষয়গুলি:	Computer games Educational games Field trips Higher education ICT in education Interactivity Laboratories Learning management systems Material development Online assessment Online learning Role playing Student assessment Tests Virtual learning environments Web 2.0 Websites Second Life Webinars Australia
অনলাইন ব্যবহার করুন:	/resources/Crisp_Report_2012.pdf

অনুরূপ উপাদানগুলি

Teacher's handbook on e-assessment.
অনুযায়ী: Crisp, Geoffrey
প্রকাশিত: (2011)

Transforming assessment : practical overview of e-assessment for teachers.
অনুযায়ী: Crisp, Geoffrey

Transforming assessment : overview of e-assessment for senior managers.
অনুযায়ী: Crisp, Geoffrey, অন্যান্য

Remix, Mash-up, Share : Authentic Web 2.0 Assessment Scenarios and Criteria for Interactive Media, Games and Digital Design Final Report.
অনুযায়ী: Richardson, Ingrid
প্রকাশিত: (2013)

Learning in Networks of Knowledge : Improving Student Outcomes Using Web 2.0 Concepts and a Knowledge-networking Approach.
অনুযায়ী: Allen, Matthew
প্রকাশিত: (2011)

Web 2.0 Authoring Tools in Higher Education : New Directions for Assessment and Academic Integrity : Final Report.
অনুযায়ী: Waycott, Jenny, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Getting a MUVE On : Developing Web 2.0 Curricula in the Australian Humanities Final Report.
অনুযায়ী: Matthews, Carol, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

The Seamless Integration of Web3D Technologies with University Curricula to Engage the Changing Student Cohort CG7-488 : Final Report.
অনুযায়ী: Albion, Peter, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

Digital learning communities : investigating the application of social software to support networked learning (CG6-36).
অনুযায়ী: Fitzgerald, Robert, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Enhancing student employability skills through virtual field trips in the hospitality industry : final report.
অনুযায়ী: Patiar, Anoop, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

A Hands-on Simulation Game for Teaching Electronic Commerce : Final Report for a 1997 National Teaching Development Grant.
অনুযায়ী: Swatman, Paula
প্রকাশিত: (1997)

Learning and Teaching Technical Competence in the Built Environment Using Serious Video Game Technology : Final Report.
অনুযায়ী: Newton, Sidney, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Project EnROLE Blue report : encouraging role based online learning environments.
অনুযায়ী: Wills, Sandra, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

Escaping the Norm : Games for Wider Participation with a Sense of Success.
অনুযায়ী: Moore, Leigh, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

New Tools and Techniques for Learning in the Field : Studying the Built Environment Final Report.
অনুযায়ী: Smith, Wally, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

New Tools and Techniques for Learning in the Field : Studying the Built Environment : Final Evaluation Report.
অনুযায়ী: Mewburn, Inger
প্রকাশিত: (2014)

Assessment frameworks and teaching modules that promote student learning in immersive short-term international study experiences : final report.
অনুযায়ী: Cushing, Debra, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

VirtualPREX : Innovative Assessment Using a 3D Virtual World with Pre-service Teachers : Final Report.
অনুযায়ী: Gregory, Sue, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Feedback for learning : closing the assessment loop. Final report.
অনুযায়ী: Henderson, Michael, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Situational eLearning : A Crowdsourcing Approach to the Definition and Assessment of Key Practice-Ready Academic Outcomes : Final Report.
অনুযায়ী: Newton, Sidney, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Undergraduate research experience : programs in Australian universities.
অনুযায়ী: Brew, Angela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

Using standardised vignettes to assess practicum competencies in psychology and other disciplines : Final Report.
অনুযায়ী: Consalvez, Craig, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

An Integrated System for Online Clinical Assessment of Practical Skills (eCAPS) for Web-Based Courses Final Report.
অনুযায়ী: Engstrom, Craig, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Raising the Profile of Diagnostic, Formative and Summative e-Assessments : Providing e-Assessment Design Principles and Disciplinary Examples for Higher Education Academic Staff : ALTC Associate Fellowship Report.
অনুযায়ী: Crisp, Geoffrey
প্রকাশিত: (2008)

National Teaching Fellowship : final report : enhancing undergraduate engagement through research and inquiry.
অনুযায়ী: Brew, Angela
প্রকাশিত: (2010)

Authentic Assessment in Practice Settings : a Participatory Design Approach : Final Report.
অনুযায়ী: Bloomfield, Di, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Final Report : Peer Review in Online and Blended Learning Environments.
অনুযায়ী: McKenzie, Jo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Extending the Science Curriculum : Teaching Instrumental Science at a Distance in a Global Laboratory Using a Collaborative Electronic Notebook : Final Report.
অনুযায়ী: Duffy, Neil, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Realising the Potential : Assessing Professional Learning through the Integration of ePortfolios in Australian Business Education : Final Report.
অনুযায়ী: Watty, Kim, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

The Vignette-Matching Procedure : An Innovative Approach to Assess Competencies in Psychology and Clinical Practicum : Final Report.
অনুযায়ী: Gonsalvez, Craig
প্রকাশিত: (2012)

Factors that influence cognitive presence : A scoping review.
অনুযায়ী: Maranna, Sandhya, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Online learning during the COVID-19 pandemic : Does social connectedness and learning community predict self-determined needs and course satisfaction?
অনুযায়ী: Geary, Erin, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Using live interactive polling to enable hands-on learning for both face-to-face and online students within hybrid-delivered courses.
অনুযায়ী: Phelps, Charlotte, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Supporting Student Self and Peer Assessment in Large Groupwork Projects : Final Report.
অনুযায়ী: Raban, Richard, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

The ReMarks PDF Markup Editor : Stage 2 : Final Report.
অনুযায়ী: Colbran, Stephen
প্রকাশিত: (2010)

Physclips III : Light : Final Report.
অনুযায়ী: Wolfe, Joe
প্রকাশিত: (2014)

Creating Accessible Teaching and Support for Students with Disabilities : Final Report.
অনুযায়ী: Payne, Tony, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2006)

Assessing and Assuring Australian Graduate Learning Outcomes : Principles and Practices Within and Across Disciplines : Final Report.
অনুযায়ী: Barrie, Simon, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Final report on Occupational Therapy Academic Learning Network (OTALN).
অনুযায়ী: Rodger, Sylvia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Building Capacity to Scaffold Online Discussion : Enhancing students' construction of knowledge and communication competencies : final report.
অনুযায়ী: Verenikina, Irina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)