প্রচ্ছদ

The WIL (Work Integrated Learning) report : a national scoping study.

'This report provides an account of the first large-scale scoping study of work-integrated learning (WIL) in contemporary Australian higher education. The explicit aim of the project was to identify issues and map a broad and growing picture of WIL across Australia and to identify ways of impro...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
Institutions:	Griffith University Queensland University of Technology Swinburne University of Technology
প্রধান লেখক:	Patrick, Carol-joy, Peach, Deborah, Pocknee, Catherine, Webb, Fleur, Fletcher, Marty, Pretto, Gabriella
প্রকাশিত:	Queensland University of Technology 2009
বিষয়গুলি:	Education work relationship Industry Placement University business relationship University community relationship University curriculum Work based learning Work experience Work placement Higher education ACEN Association Practice Practicum Vignette Workplace
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://www.olt.gov.au/system/files/grants_project_wil_finalreport_jan09.pdf

অনুরূপ উপাদানগুলি

A guide to supervision in social work field education.
অনুযায়ী: Agllias, Kylie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

Online student supervision training - accessible and cooperative learning in social work : final report.
অনুযায়ী: Agllias, Kylie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Enhancing workplace learning through mobile technology : final report.
অনুযায়ী: Trede, Franziska, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Using standardised vignettes to assess practicum competencies in psychology and other disciplines : Final Report.
অনুযায়ী: Consalvez, Craig, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Framing authentic assessment of service learning within an information technology curriculum : final report.
অনুযায়ী: Wyeth, Peta, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Stopping 'Pass the Parcel' with practice-based student learning : Establishing education governance frameworks between academia and industry to facilitate collaborative design of practice-based experiences and constructive alignment with discipline standards and targeted learning outcomes : final report.
অনুযায়ী: Henderson, Amanda
প্রকাশিত: (2020)

Career development learning : maximising the contribution of work-integrated learning to the student experience : final project report.
অনুযায়ী: Smith, Martin, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

Successful WIL in science : final report.
অনুযায়ী: Johnson, Elizabeth, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Generating academic standards in planning practice education : final report to the Australian Learning and Teaching Council.
অনুযায়ী: Jones, Martyn, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

2016 Good Practice Report : Work Integrated Learning (WIL).
অনুযায়ী: Sachs, Judyth, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Work-Integrated Learning in universities : final report.
অনুযায়ী:
প্রকাশিত: (2019)

Authentic Assessment in Practice Settings : a Participatory Design Approach : Final Report.
অনুযায়ী: Bloomfield, Di, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Delivering Quality WIL Without Compromising Wellbeing : Exploring Staff and Student Wellbeing in a WIL Context Through the Lens of Organisational Health.
অনুযায়ী: Grant-Smith, Deanna, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

2017 Good Practice Report : Work Integrated Learning (WIL).
অনুযায়ী: Sachs, Judyth, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Fair go in the field : inclusive field education for international students in the social sciences : final report 2013.
অনুযায়ী: Harrison, Gai, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Leading engagement of academic and clinical communities for learning : final report.
অনুযায়ী: Creedy, Debra, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Leading WIL : a distributed leadership approach to enhance work integrated learning : final report.
অনুযায়ী: Patrick, Carol-joy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Work Integrated Learning (WIL) Good Practice Case Studies.
অনুযায়ী: Sachs, Judyth, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Work Integrated Learning (WIL) Good Practice : Case Studies.
অনুযায়ী: Sachs, Judyth, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

WIL when it is not an embedded component of the program.
অনুযায়ী: Rowe, Jennier, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Preliminary Insights into International Work Integrated Learning (WIL) Placements in Disability and Student Recommendations for Success.
অনুযায়ী: Essl, Peggy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Where's the WIL? : facilitating and promoting WIL in an emerging profession : The case of financial planning : final report.
অনুযায়ী: Brimble, Mark
প্রকাশিত: (2021)

Intensive Work-Integrated Learning (WIL) : The benefits and challenges of condensed and compressed WIL experiences.
অনুযায়ী: Winchester-Seeto, Theresa M., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Reciprocal professional development : enhancing law student supervision in practice based contexts final report.
অনুযায়ী: Giddings, Jeff
প্রকাশিত: (2015)

Quality standards for intra and inter-professional experiential clinical practica.
অনুযায়ী: Brightwell, Richard, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Improving work placement for international students, their supervisors and other stakeholders : final report 2016.
অনুযায়ী: Barton, Georgina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Leading Fieldwork : Academic Leadership for Fieldwork Coordinators : Final Report.
অনুযায়ী: Jones, Sue, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Academic Leadership for Fieldwork Coordinators : A Guide to Facilitation and Coordination.
অনুযায়ী: Jones, Sue, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Quality in Australian outbound student mobility programs : establishing good practice guidelines for international work-integrated-learning in health sciences : final report.
অনুযায়ী: Tan, B-K, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Augmenting students’ learning for employability through post-practicum educational processes : final report.
অনুযায়ী: Billett, Stephen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Developing a model for interprofessional education during clinical placements for medical and nursing undergraduate students.
অনুযায়ী: Henderson, Amanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

"The Connection Itself was the Project" : Capstone Experiences for Emerging Professional Musicians Through WIL.
অনুযায়ী: Yeo, Narelle, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Building belonging in online WIL environments : lessons (re)learnt in the pandemic age : a collaborative enquiry.
অনুযায়ী: Mueller, Beate, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Guidelines for practice : integrating practice-based experiences.
অনুযায়ী: Billett, Stephen
প্রকাশিত: (2011)

Curriculum and pedagogic bases for effectively integrating practice based experiences within higher education : National Teaching Fellowship Dialogue Forum, 28th-29th June 2010, Brisbane Southbank, Ship Inn : 9.00 am to 4.30 pm.
অনুযায়ী:
প্রকাশিত: (2011)

Standards and Quality Indicators for Best Practice in Paramedic and Inter-professional Experiential Practica : Final Report.
অনুযায়ী: Brightwell, Richard, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Developing graduate employability through partnerships with industry and professional associations : final report.
অনুযায়ী: Jollands, Margaret, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Engaging with learning : understanding the impact of practice based learning exchange : final report.
অনুযায়ী: Barraket, Jo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

Classroom of many cultures : co-creating support curriculum with international community partners and students : final report.
অনুযায়ী: Downey, Greg, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Developing strategies at the pre-service level to address critical teacher attraction and retention issues in Australian rural, regional and remote schools.
অনুযায়ী: Boyd, Don, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)