Résultats de la recherche - James, Trixie

Why aren't they attending class like they are supposed to? A review into students' perception of the value of class attendance. par James, Trixie, Seary, Karen Accéder au texte intégral

ANTS And POTS : Do They Change Lives? Students Perceptions on the Value of Positive Psychology Concepts. par Walters, Vikki, James, Trixie Accéder au texte intégral

A sense of belonging in Australian higher education : the significance of self-efficacy and the student-educator relationship. par Larsen, Ana, James, Trixie Accéder au texte intégral

Grit-ability : Which Grit Characteristics Enable Success for Mothers Entering University? par Braund, Anne, James, Trixie, Johnston, Katrina, Mullaney, Louise Accéder au texte intégral

Reflective Minds, Brighter Futures : Empowering Critical Reflection with a Guided Instructional Model. par James, Trixie, Griffin, Hayley, Johnston, Katrina, Armstrong, Frank Accéder au texte intégral

Digital Disruption in the COVID-19 Era : The Impact on Learning and Students' Ability to Cope with Study in an Unknown World. par James, Trixie, Toth, Gabriela, Tomlins, Melissa, Kumar, Brijesh, Bond, Kerry Accéder au texte intégral

We were all learning and doing our best : Investigating how Enabling educators promoted student belonging in a time of significant complexity and unpredictability. par James, Trixie, Bond, Kerry, Kumar, Brijesh, Tomlins, Melissa, Toth, Gabriela Accéder au texte intégral