Kết quả tìm kiếm - Journal of University Teaching & Learning Practice v.21 n.1 https\://doi.org/10.53761/xeqvhc70

  • Đang hiển thị 1 - 1 kết quả của 1
Tinh chỉnh kết quả
  1. 1
    Ảnh bìa
    Humanising Peer Review with Artificial Intelligence : Paradox or Panacea? Bằng Crawford, Joseph, Allen, Kelly-Ann, Lodge, Jason
    Được phát hành 2024
    “…Journal of University Teaching & Learning Practice v.21 n.1 https://doi.org/10.53761/xeqvhc70…”
    lấy văn bản

Công cụ tìm kiếm: