প্রচ্ছদ

Strategies for Student Belonging : The Nexus of Policy and Practice in Higher Education.

This practice report, framed within transition pedagogy (Kift et al., 2010), seeks to offer suggestions to assist higher education educators and administrators to develop and apply policies to foster student belonging. The authors of this article are employed at an Australian university which offers...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
Institution:	Western Sydney University
প্রধান লেখক:	Mahoney, Brendan, Kumar, Jennifer, Sabsabi, Mohammed
প্রকাশিত:	Student Success v.13 n.3 p.54-62 https://doi.org/10.5204/ssj.2479 2022
বিষয়গুলি:	Educational policy Group experience Pathways Policy implementation Student engagement Transitions University students Student university relationship Higher education Transition pedagogy Australia
অনলাইন ব্যবহার করুন:	https://doi.org/10.5204/ssj.2479

অনুরূপ উপাদানগুলি

The Best Chance For All : A Policy Roadmap for Post-Pandemic Panic.
অনুযায়ী: Kift, Sally, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Assessment Policy and Impact on Practice : Sharpening the Policy Review in Australian Universities : Final Report.
অনুযায়ী: Duck, Julie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Governance of artificial intelligence and data in Australasian higher education : A snapshot of policy and practice.
অনুযায়ী: Selvaratnam, Ratna, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

'Can't be what you can't see' : the transition of Aboriginal and Torres Strait Islander students into higher education : literature review 2014.
অনুযায়ী: Wilks, Judith, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

'Can't be what you can't see' : the transition of Aboriginal and Torres Strait Islander students into higher education : final report 2013.
অনুযায়ী: Kinnane, Stephen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Working from the Centre : Supporting Unit and Course Coordinators to Implement Academic Integrity Policies, Resources and Scholarship : Final Report.
অনুযায়ী: Henderson, Fiona, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Supporting school-university pathways for refugee student access and participation in tertiary education : final report.
অনুযায়ী: Naidoo, Loshini, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Associate Degrees in Australia : a Work in Progress.
অনুযায়ী: Smith, Helen
প্রকাশিত: (2013)

Peer review of teaching in Australian higher education : a handbook to support institutions in developing and embedding effective policies and practices.
অনুযায়ী: Harris, Kerri-Lee, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Peer review of teaching in Australian higher education : resources to support institutions in developing and embedding effective policies and practices : final project report.
অনুযায়ী: Harris, Kerri-Lee, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Supporting refugee background students into tertiary education and keeping them there : school to university pathways.
অনুযায়ী: Naidoo, Loshini, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Web 2.0 Authoring Tools in Higher Education : New Directions for Assessment and Academic Integrity : Final Report.
অনুযায়ী: Waycott, Jenny, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

An implementation guide for universities : supporting school-university pathways for refugee students' access and participation in tertiary education.
অনুযায়ী: Naidoo, Loshini, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Digital Disruption in the COVID-19 Era : The Impact on Learning and Students' Ability to Cope with Study in an Unknown World.
অনুযায়ী: James, Trixie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Enhancing the Student Experience : Transition from Vocational Education and Training to Higher Education : Final Report.
অনুযায়ী: Catterall, Janice, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Giving Australian First-in-Family Students a Kick Start to University.
অনুযায়ী: Chapin, Laurie A., অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Embedding and Extending Exemplary Academic Integrity Policy and Support Frameworks Across the Higher Education Sector : Final Report.
অনুযায়ী: Bretag, Tracey, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

PECS : An Evidence-Based Orientation Event Framework for Enhancing Students' Sense of Belonging.
অনুযায়ী: Cooper, Rhys
প্রকাশিত: (2021)

The academic's and policy-maker's guides to the teaching research nexus : a suite of resources for enhancing reflective practice : final project report.
অনুযায়ী: Krause, Kerri-Lee, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Moving Beyond First Year : An Exploration of Staff and Student Experience.
অনুযায়ী: Birbeck, David, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

The national graduate attributes project : integration and assessment of graduate attributes in curriculum.
অনুযায়ী: Barrie, Simon, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

Down the rabbit hole : navigating the transition from industry to academia.
অনুযায়ী: Wilson, Michael John, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Community, Engagement and Connectedness : Reflections on Pathway Programs at a Regional Australian University.
অনুযায়ী: Spence, Jenny, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Creating an accessible and effective pathway for regional and isolated Aboriginal and Torres Strait Islander people to tertiary study using block-release study mode : final report 2014.
অনুযায়ী: Turnbull, Mattie
প্রকাশিত: (2014)

Personalised Emails in First-Year Mathematics : Exploring a Scalable Strategy for Improving Student Experiences and Outcomes.
অনুযায়ী: Dart, Sarah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

STEPS, LEAPS and bounds: Is there a recipe for success?
অনুযায়ী: Seary, Karen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

A decade of transition pedagogy : a quantum leap in conceptualising the first year experience.
অনুযায়ী: Kift, Sally
প্রকাশিত: (2015)

Academic Integrity Standards : Aligning Policy and Practice in Australian Universities : Final Report.
অনুযায়ী: Bretag, Tracey, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Transitions and choices : Graduate student mentoring for psychology honours students.
অনুযায়ী: Khoo, Shaun Yon-Seng, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Good practice report : student transition into higher education.
অনুযায়ী: Gale, Trevor, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Putting transition at the centre of whole-of-curriculum transformation.
অনুযায়ী: O'Donnell, Marcus, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Student grievances and discipline matters project : final report.
অনুযায়ী: Jackson, Jim, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

Pastoral Care and the Caring Teacher : Value Adding to Enabling Education.
অনুযায়ী: Seary, Karen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Practice to academy transition : final report.
অনুযায়ী: Wilson, Michael John
প্রকাশিত: (2014)

Re-building the first year experience, one block at a time.
অনুযায়ী: McCluskey, Trish, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Belonging as a responsive strategy in times of supercomplexity and change.
অনুযায়ী: Wilson, Rachel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Becoming, belonging and being in the profession : a pilot mentoring program for Aboriginal and Torres Strait Islander pre-service teachers.
অনুযায়ী: Mackinlay, Elizabeth, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Galvanising Transition and Success for Underrepresented Students : Five Conditions for Enhancing Online Student Engagement.
অনুযায়ী: Lawrence, Jill, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Supporting OER engagement at Australian universities : an overview of the intellectual property rights, copyright and policy considerations for OER.
অনুযায়ী: Scott, Bernice
প্রকাশিত: (2013)

The first year experience : looking back to inform the future.
অনুযায়ী: Nelson, Karen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)