Talsma, K., Norris, K., & Schüz, B. (2020). Student Success. Student Success v.11 n.2 p.109-121 https://doi.org/10.5204/ssj.1677.
Παραπομπή σε μορφή Chicago (17η εκδ.)Talsma, Kate, Kimberley Norris, και Benjamin Schüz. Student Success. Student Success v.11 n.2 p.109-121 https://doi.org/10.5204/ssj.1677, 2020.
Παραπομπή σε μορφή MLA (9th εκδ.)Talsma, Kate, et al. Student Success. Student Success v.11 n.2 p.109-121 https://doi.org/10.5204/ssj.1677, 2020.
Πρόσοχή: Οι παραπομπές μπορεί να μην είναι 100% ακριβείς.