প্রচ্ছদ

Independent Evaluation Report : LOTC eTeaching Leadership Project : Planning and Implementing a Benefits-oriented Costs Model for Technology Enhanced Learning.

Evaluation report of a project that sought to assess the costs and benefits of online teaching, specifically via development of appropriate methodologies for within-institution costing of online teaching, and exploring the implications of online teaching for staff workloads. The project team worked...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
Institution:	Southern Cross University
প্রধান লেখক:	Parry, Sharon
প্রকাশিত:	Australian Learning and Teaching Council (ALTC) 2011
বিষয়গুলি:	Academic staff workload Computer assisted teaching Cost effectiveness Online learning Online teaching Teaching conditions University teaching Higher education Program evaluation Teleworker Workload models Australia
অনলাইন ব্যবহার করুন:	/resources/CG9_1242_Tynan__Evaluation_2011.pdf

অনুরূপ উপাদানগুলি

Out of Hours : Final Report of the Project e-Teaching Leadership : Planning and Implementing a Benefits-oriented Costs Model for Technology Enhanced Learning.
অনুযায়ী: Tynan, Belinda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Exploring the Role of Academic Development in Supporting Tertiary Educators' Well-Being : The Case of Online Consultations at UniSA.
অনুযায়ী: Strambi, Antonella, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Raising the Profile of Diagnostic, Formative and Summative e-Assessments : Providing e-Assessment Design Principles and Disciplinary Examples for Higher Education Academic Staff : ALTC Associate Fellowship Report.
অনুযায়ী: Crisp, Geoffrey
প্রকাশিত: (2008)

Looking into the "Dark Mirror" : Autoethnographic Reflections on the Impact of COVID-19 and Change Fatigue on the Wellbeing of Enabling Practitioners.
অনুযায়ী: Jones, Angela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Demonstration Project on Course Redesign and Academic Productivity.
অনুযায়ী: Bentley, Peter, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Understanding Diversity in Undergraduate Learning of Cost-Benefit Analysis.
অনুযায়ী: Yu, Sarah
প্রকাশিত: (2023)

Evidenced-based approach to the design and redevelopment of inclusive technology enhanced learning environments : final report.
অনুযায়ী: Wood, Denise, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

The eOSCE : Advancing Technology to Improve Student Learning and Assessment Reliability : Final Report.
অনুযায়ী: Snodgrass, Suzanne, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Development of Integrated Learning Programs in Chemical Thermodynamics : Final Report fro a 1994 National Teaching Development Grant.
অনুযায়ী: Lee, Hae-Geon
প্রকাশিত: (1994)

Computer aided feedback and assessment system.
অনুযায়ী: Freney, Martin, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

Raising the profile of teaching and learning : scientists leading scientists.
অনুযায়ী: Burke da Silva, Karen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Teaching sociology in Australia.
অনুযায়ী: Marshall, Helen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

Defining and Advancing a Systems Approach to Achieving Educator Wellbeing : An Integrative Review of Wellbeing in Higher Education.
অনুযায়ী: Laundon, Melinda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Teaching-focused academic appointments in Australian universities : recognition, specialisation or stratification.
অনুযায়ী: Probert, Belinda
প্রকাশিত: (2013)

Facilitating Independent Student Learning through a Computer Simulated Animal Dissection : Final Report for a 1996 National Teaching Development Grant.
অনুযায়ী: Bencini, Roberta
প্রকাশিত: (1998)

Next generation learning spaces : technology assessment : ACTS.
অনুযায়ী: Powell, Derek
প্রকাশিত: (2006)

Supporting student wellbeing as an academic language and learning advisor : Challenges and opportunities.
অনুযায়ী: Gurney, Laura, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Next generation learning spaces : technology assessment : third generation collaborative teaching and learning space.
অনুযায়ী: Powell, Derek
প্রকাশিত: (2006)

Building research supervision and training across Australian universities : final report.
অনুযায়ী: Hammond, Jennifer, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

Good practice report : revitalising the academic workforce.
অনুযায়ী: Southwell, Deborah
প্রকাশিত: (2012)

Delivering Quality WIL Without Compromising Wellbeing : Exploring Staff and Student Wellbeing in a WIL Context Through the Lens of Organisational Health.
অনুযায়ী: Grant-Smith, Deanna, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Is Participation in Technology-enhanced Model United Nations Conferences the Employability Skills Solution for Learners? Final Report.
অনুযায়ী: Dinnen, Mark, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Development of a Computer-generated Digital Patient for Teaching and Assessment in Pharmacy : Final Report.
অনুযায়ী: Newby, David, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

What works and why? Understanding successful technology enabled learning within institutional contexts : final report : Part A.
অনুযায়ী: Selwyn, Neil, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Final Report : Online Assessment Feedback as an Instrument of Reflective Learning Practice in Human Biology.
অনুযায়ী: Meyer, Jan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Production of a prototype online leadership learning tool and system for Australian universities.
অনুযায়ী: Scott, Geoff, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

A Computer Simulation System for Teaching Population Genetics.
অনুযায়ী: Leach, Carolyn, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2000)

Report : Decision Support Tools Within Universities (DST) : Technical Environment/Sustainability Business Model (Version 1.0).
অনুযায়ী: Hebberley, Nathan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

Pathways into a Maze : Final Report for a 1999 National Teaching Development Grant (Individuals).
অনুযায়ী: Newton, Clare, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2000)

A New Enabling Technology for Learning and Teaching Quantitative Skills.
অনুযায়ী: Adams, Peter, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Development of a Computer Based Multimedia Rat Dissection : Final Report for a 1998 National Teaching Development Grant (Individual).
অনুযায়ী: Predavec, Martin
প্রকাশিত: (2000)

Collaborative Building Design Education Using Building Information Modelling (CodeBIM) : Final Report.
অনুযায়ী: Mills, Julie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Demonstration Experiments in the Lecture Room Environment : Final Report for a 1998 Teaching Development Grant (Individual).
অনুযায়ী: Riley, Mark J.
প্রকাশিত: (2000)

Improving Students' Writing in Psychological Science : an Interactive Digital Workbook Approach : Final Report.
অনুযায়ী: Martin, Frances, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

The virtual slidebox : a new learning paradigm for exploring the microscopic world : final report.
অনুযায়ী: Farah, Camile S, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

What works and why? Understanding successful technology enabled learning within institutional contexts : final report : Part B.
অনুযায়ী: Selwyn, Neil, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Linuxgym : a sustainable and easy-to-use automated developmental assessment tool for computer scripting skills : final project report.
অনুযায়ী: Solomon, Andrew, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Learning Physiology from Cardiac Surgery Patients : Final Report for a 1994 National Teaching Development Grant.
অনুযায়ী: Nicol, Stewart C.
প্রকাশিত: (1994)

MUNC Revolution Good Practice Guide.
অনুযায়ী: Dinnen, Mark, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

The ReMarksPDF Editor : Stage 3 : Final Report.
অনুযায়ী: Colbran, Stephen
প্রকাশিত: (2014)