প্রচ্ছদ

Designing next generation places of learning : collaboration at the pedagogy space technology nexus.

Report on the Next Generation Learning Spaces (NGLS) project which explored the interdependence of pedagogy, space and technology. The primary goals were to develop, test, evaluate and disseminate widely a new framework for approaching the design and evaluation of new learning spaces. The Pedagogy-S...

সম্পূর্ণ বিবরণ

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
Institution:	University of Queensland
প্রধান লেখক:	Radcliffe, David, Wilson, Hamilton, Powell, Derek, Tibbetts, Belinda
প্রকাশিত:	Australian Learning and Teaching Council (ALTC) 2008
বিষয়গুলি:	Educational facilities design Flexible facilities Learning environment Online education Student engagement Teaching methods Virtual learning environments Higher education facilities Information technology Learning environments Australia
অনলাইন ব্যবহার করুন:	/resources/grants_pp_projectreport_nextgeneration_uq_jan09.pdf

অনুরূপ উপাদানগুলি

Next generation learning spaces : technology assessment : third generation collaborative teaching and learning space.
অনুযায়ী: Powell, Derek
প্রকাশিত: (2006)

Next generation learning spaces : technology assessment : ACTS.
অনুযায়ী: Powell, Derek
প্রকাশিত: (2006)

Final Report : Spaces for Knowledge Generation.
অনুযায়ী: Souter, Kay, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Places and Spaces for Learning Seminars : Draft Report.
অনুযায়ী: Watson, Les, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Retrofitting University Learning Spaces : Final Report.
অনুযায়ী: Mitchell, Geoffrey, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

Not a Waste of Space : Professional Development for Staff Teaching in New Generation Learning Spaces : Final Report.
অনুযায়ী: de la Harpe, Barbara, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

A Comprehensive Learning Space Evaluation Model : Final Report.
অনুযায়ী: Lee, Nicolette, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Teaching, technology and educational design : the architecture of productive learning environments : final report.
অনুযায়ী: Goodyear, Peter
প্রকাশিত: (2010)

Augmented Reality : Application in Higher Education : Final Report.
অনুযায়ী: Munnerley, Danny, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Facilitating Flexible, Enquiry-Based Experiential Learning through an Accessible, Three-Dimensional Virtual Learning Environment (3DVLE) : Final Report.
অনুযায়ী: Wood, Denise, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

MyScope : a National Approach to Education in Advanced Microscopic Characterisation Through Integrated Learning Tools : Final Report.
অনুযায়ী: Cribb, Bronwen, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Remotely accessible laboratories : enhancing learning outcomes : final report.
অনুযায়ী: Lowe, Dave, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2008)

Development of 4D Farms to Improve Student Learning and Safety : Final Report.
অনুযায়ী: Barber, Stuart, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

The Engineering Design Journey : Needs, Concept and Reality : Final Report.
অনুযায়ী: Shallcross, David, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Quality Management of Online Learning Environments : Final Report of the Project, Building Distributed Leadership in Designing and Implementing a Quality Management Framework for Online Learning Environments.
অনুযায়ী: Holt, Dale, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Quality management of online learning environments : an evidence-based approach to implementing the 6EOLE Quality Management Framework : a resource produced by the project, Building distributed leadership in designing and implementing a quality management framework for online learning environments.
অনুযায়ী: Holt, Dale, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Sustaining distributive leadership in learning and teaching : cascade and perpetual effectiveness of the faculty scholar model.
অনুযায়ী: Smigiel, Heather, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Quality management of online learning environments : a condensed guide to building distributed leadership for the quality management of online learning environments : a resource produced by the project, Building distributed leadership in designing and implementing a quality management framework for online learning environments.
অনুযায়ী: Holt, Dale, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

The Seamless Integration of Web3D Technologies with University Curricula to Engage the Changing Student Cohort CG7-488 : Final Report.
অনুযায়ী: Albion, Peter, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2010)

nDiVE : Development of an Authentic Training Environment to Support Skill Acquisition in Logistics & Supply Chain Management : Final Report.
অনুযায়ী: Reiners, Torsten, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Development, deployment and educational assessment of advanced immersive learning environments for process engineering : final report.
অনুযায়ী: Cameron, Ian, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2009)

Developing a 4-dimensional interdisciplinary learning environment for construction industry professionals : Final Report.
অনুযায়ী: Landorf, Chris, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Getting a MUVE On : Developing Web 2.0 Curricula in the Australian Humanities Final Report.
অনুযায়ী: Matthews, Carol, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Scaffold' : A Protocol for Developing Curriculum-Led Human-Centred Next Generation Learning Environments in Higher Education : Final Report.
অনুযায়ী: Sherringham, Susan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Re-casting Terra Nullius Blindness : Empowering Indigenous Protocols and Knowledges in Australian University Built Environment Education : Final Report.
অনুযায়ী: Jones, David, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

CAUT report.
অনুযায়ী: Rimmington, G. M.
প্রকাশিত: (1995)

Dissemination, Adoption and Adaptation of Project Innovations in Higher Education.
অনুযায়ী: McKenzie, Jo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2005)

Business Education in the 21st Century : Examining the Antecedents and Consequences of Student Team Virtuality : Final Report.
অনুযায়ী: Kavanagh, Marie, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2012)

Evidenced-based approach to the design and redevelopment of inclusive technology enhanced learning environments : final report.
অনুযায়ী: Wood, Denise, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

On-Campus Students Moving Online During COVID-19 University Closures : Barriers and Enablers.
অনুযায়ী: Attree, Katherine
প্রকাশিত: (2021)

Evaluation report : The Carrick Institute Forum on the Design of Learning Environments : convened at the University of Melbourne & RMIT University, September 2007.
অনুযায়ী: Jamieson, Peter
প্রকাশিত: (2007)

Virtual World Interview Skills Training for Health Professionals : Final Report.
অনুযায়ী: Campbell, Andrew, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

The QUT Innovation Space : A Trans-Disciplinary Learning Environment for Entrepreneurship Education : Final Report.
অনুযায়ী: Collet, Chris, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Learning and Teaching Technical Competence in the Built Environment Using Serious Video Game Technology : Final Report.
অনুযায়ী: Newton, Sidney, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Enhancing Tertiary Chinese Foreign Language Learning Through Task-Based Language Learning in 3D Multiuser Virtual Environments : Final Report.
অনুযায়ী: Grant, Scott, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Enhancing student employability skills through virtual field trips in the hospitality industry : final report.
অনুযায়ী: Patiar, Anoop, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Fostering sustainability capabilities through experience : A case study on virtual mobility in STEM.
অনুযায়ী: Vermeulen, Brittany, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2024)

Rethinking Higher Education Unit Design : Embedding Universal Design for Learning in Online Studies.
অনুযায়ী: Garrad, Traci-Ann, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Making curriculum visible : engaging students in learning outcomes and career relevance through a multi-dimensional interactive map : final report.
অনুযায়ী: Tee, Lisa B. G.
প্রকাশিত: (2019)

Blended synchronous learning : a handbook for educators.
অনুযায়ী: Bower, Matt, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)